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L'ECT lance sa nouvelle médiathèque en ligne : ITEch

1 mars 2022 - 2:12pm
Le cursus de l’Ecole de Commerce de Tahiti s’inscrit dans une pédagogie de l’action avec une méthodologie innovante. Elle forme avant tout des généralistes dont l’adaptabilité est la caractéristique principale, c’est dans une dynamique d’adaptation et d’évolution constante que l’ECT a entamé une démarche ludique et pédagogique afin de renforcer son virage numérique en lançant sa médiathèque en ligne : ITEch.

Ce vendredi 4 mars 2022 s’est tenu dans l’amphithéâtre de la CCISM le lancement de la médiathèque en ligne : ITEch de l’ECT, un lancement marqué par l’intervention de M. François Le Calvez, docteur en économie (Université de la Sorbonne, Paris 3) et Modérateur pour Harvard Business School Publishing en Amérique latine, qui a expliqué l’utilité et l’importance d’avoir accès à l’information, en développant notamment les thématiques liées à l’infobésité et les Fake News.

 

ITEch : voyage au cœur de la connaissance

ITEch est un projet porté par l’équipe encadrante de l’ECT et l’ensemble des intervenants qui souhaitent à l’ère du numérique et où les méthodes de veille sont nombreuses, mettre à disposition des étudiants : une médiathèque en ligne. Une médiathèque qui en plus des médias habituels, a pour objectif de permettre aux étudiants d’accéder à des ressources liées à l’actualité locale, nationale et internationale mais également à du contenu pédagogique afin qu’ils appréhendent les modules qui leur sont enseignés.

 

Hébergée dans un premier temps sur Google Drive et sera amené à évoluer, en attendant les utilisateurs auront dans un premiers temps accès à 2 dossiers :

  1. Les Ressources Newletters : Businesss Insider, Capital Eco, Harvard Business Review
  2. Les Ressources par Modules qui sont enseignés aux étudiants :  Marketing, Finance, Economie

 

ITEch dont l’étymologie vient du mot « ITE » signifiant le savoir en langue polynésienne et « tech » pour le volet technologique, est un bel exemple de projet qui pourrait inspirer les autres établissements scolaires de Polynésie qui souhaiteraient outiller leurs apprenants vers la « connaissance ».

 

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